编者按：美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。5月7日，2022年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)结果揭晓，由龚卫军、方梦浩、王帝一三名同学组成的参赛队，在钱德亮、周华强老师的指导下，获得赛事特等奖提名，实现了学校数学建模竞赛新的突破。下面我们就来看看他们团队的故事。

认识他们

这次获奖，是龚卫军、方梦浩、王帝一三位同学，其实一直以来在争战数学建模的道路上，他们的团队还有一位同学张萌。

龚卫军在理学院数学与应用数学182班，是团队队长。方梦浩在计算机学院软件工程181班，张萌和王帝一分别在计算机学院计算机科学与技术181班和192班，他们三个是队员。

照片从左至右依次为：王帝一、张萌、方梦浩、龚卫军

成长历程

2019年，龚卫军、方梦浩和张萌初次接触数学建模，先后学习了钱德亮老师和臧西杰老师主讲的《数值计算与建模方法》，以及周忠老师讲授的MATLAB软件使用，数学建模基础知识进一步拓展，兴趣也进一步浓厚，几个人开始组队参加系统培训。

在系统的建模培训中，团队成员从建模基础开始，先后学习了建模的各种方法、算法、模型、论文排版以及MATLAB、LINGO等数学软件的使用，最终以2020年全国大学生数学建模竞赛河南赛区省级一等奖的成绩打响了团队建模比赛的第一枪，也拉开了团队进军数学建模竞赛的序幕。

2020年底，龚卫军、方梦浩和张萌开始参加美赛培训。第一次接触美赛，陌生的论文格式和英文文献着实有些棘手，在钱德亮老师和孙旭明老师指导下，团队最终取得了2021年美国大学生数学建模竞赛H（国际二等）奖的成绩，为之后参加数学建模竞赛打下了坚实的基础。

2021年初夏，学校组织了数学建模竞赛校内选拔赛，出于对数学建模比赛的热衷，团队参加了校内选拔赛并获得了一等奖，拿到2021全国大学生数学建模竞赛的比赛机会。之后，张萌要准备ACM竞赛，团队迎来了新成员王帝一。他们参加了长达数周的培训，最终斩获了2021全国大学生数学建模竞赛全国二等奖。

国赛过后，为应对即将到来的2022年美赛，团队通过阅读美赛获奖论文、系统化、全方位学习，最终取得2022年美国大学生数学建模竞赛F（国际特等奖提名）奖的好成绩，实现了学校国际建模竞赛F奖零突破，完成了团队比赛校级、省级、国家和国际奖“大满贯”。

参赛经验

经过几年来不断地努力和大赛的锤炼，团队总结了自己的参赛经验。

团队协作：合理的成员构成可以实现优势互补，打造出优秀的团队。团队成员中，有较好的应用数学思维，能够将问题和数学方法联系起来，并建立求解问题的数学模型；有较强的编程能力和经验，熟悉常见算法，能快速学习MATLAB；有较强的科技论文素养，善于写作、排版，能将所做的模型和求解方法表达清楚。

备战训练：认真听好每一节建模培训课，勤加训练，一是增加建模经验，提高编程水平；二是磨合队友间的默契程度，开拓思路和积累经验；三是搜集相关建模资料，包括历年真题、优秀论文、算法源程序、软件安装包等，并整理好相应的代码模板。

建模方法：分析完赛题后会对要建立的模型有了大概的认知，这个时候不用着急立刻去建模，而是查找资料，加深对相关领域的了解，扩展思路。如果找不到可以借鉴的模型，就需要自己去新建模型。

论文写作：摘要是数模论文至关重要的一部分，它可以初步决定论文的获奖等级，所以在撰写摘要的时候要进行多次反复的润色修改。对于国赛而言，第一天要将选题、模型以及大概思路做好，第二天要开始构建具体的模型框架，并实现代码运算，开始着手论文撰写，第三天要对模型框架内容进行修改完善，并完成论文排版。而对于四天的美赛来说，多出来的一天要对论文进行翻译和多次修改。

责任心和毅力：比赛到了最后拼的已不再是智力，是毅力，需要团队成员有强烈的责任心，敢于克服困难，一定要坚持到底，坚持就是胜利。

个人感悟

谈到感悟，队长龚卫军说到，第一次听到“数学建模”时，脑海中浮现的是枯燥、乏味、难懂、费劲这样的词语。经历了建模比赛，才发现这是一个充满趣味的事情，数学建模不仅是解出一道难题、化简一个复杂的公式所带来的兴奋和激动，而是当你把数学知识变成一种习惯、一种能力贴近我们生活时，会发现用数学的思维去感悟身边的事物是一件很美妙的事情，把一切复杂的问题变得简单起来，为我们的生活带来了乐趣，这也许就是数学建模赋予的意义吧。此外，建模比赛也教会了自己如何努力耕耘、挑战自己、超越自己。